自1999年学院筹建、2000年正式立校以来，学院领导十分重视科研工作，坚持科研为教学服务，科研促教研，教研促教学的原则，建立和完善科研管理制度，科研投入逐年递增，极大地调动了教师从事科研的积极性，教师科研成果的数量逐年增多，质量逐年提升，2004年学院被评为浙江省高职科研管理工作先进集体，2005年学院被评为浙江省（2003-2004年度）重视教科研先进单位。

1、课题立项的数量和质量逐年上升。“十五”期间，2001年到2005年课题立项数由16项增加到72项，经费由42.35万元上升到253.2万元。尤其是近三年来，课题质量有了明显提升，2006、2007两年有17项省部级以上课题立项（主持10项）。横向课题经费由2001年的35万元，上升到2007年的538.556万元。

2、论文、论著数量和质量都连年呈上升趋势。2001年到2005年教师发表的论文数由74篇上升到157篇，其中，核心刊物以上论文由16篇增加到55篇。近几年，学院教师发表的论文数量质量都有大幅度的提升：2006、2007两年，教师共公开发表论文479篇,其中权威3篇，一级刊物30篇，二级刊物196篇。2001年—2007年，教师撰写的教材、著作合计143部，其中：专著7部，主编教材31部。